La Revolution Industrielle Cm2 Pdf | Evaluation

L'analyse de documents est au cœur de la méthode historique au cycle 3. L'évaluation doit comporter un ou deux documents simples (une gravure d'usine, un texte court sur le travail des enfants ou une carte du réseau ferroviaire).

Si vous souhaitez affiner ce document pour votre classe, dites-moi :

"Les ouvriers entrent à l'usine à 5 heures du matin et en sortent à 8 heures du soir. Les enfants de 8 ans marchent pieds nus dans la boue des galeries pour pousser les wagons de charbon..." De quelle classe sociale parle ce texte ? Combien d'heures dure la journée de travail décrite ? evaluation la revolution industrielle cm2 pdf

En 1841, une loi interdit le travail des enfants de moins de 8 ans en France. Vrai [ ] Faux

Les patrons d'usines et les banquiers qui s'enrichissent. L'analyse de documents est au cœur de la

Partie 1 : Les connaissances théoriques (Questions de cours)

| Type | Description | Utilisation | | --- | --- | --- | | | Frise chronologique, tableau des inventions, questions ouvertes sur les transformations. | Fin de séquence sur les innovations. | | Fiche B | Lecture d'un documentaire sur les mines, questions de compréhension. | Après l'étude du travail à la mine. | | Fiche C | QCM et questions ouvertes mêlant économie et société. | Bilan complet de la séquence. | | Évaluation multi-compétences | Questions courtes, schémas, graphiques et production écrite. | Évaluation bilan du chapitre. | Les enfants de 8 ans marchent pieds nus

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